Articolul de față explorează impactul cântecelor și al poveștilor asupra dezvoltării psihologice și lingvistice a copiilor preșcolari. Analizând rezultatele unor studii internaționale (Leśniewska & Pichette, 2014; Işık, 2016), precum și date din psihologia dezvoltării, se urmărește înțelegerea modului în care aceste două forme de stimulare contribuie la achiziția limbajului, la formarea gândirii simbolice și la dezvoltarea emoțională și socială a…
Într-o lume grăbită, în care performanța este adesea pusă mai presus decât procesul, uităm uneori că dezvoltarea unui copil nu este o linie dreaptă, ci un drum sinuos, marcat de întrebări, haos interior, răzvrătiri și redescoperiri. Adulți fiind, suntem tentați să credem că a corecta înseamnă a educa, că a da direcții înseamnă a crește. Dar adevărul psihologic profund este…
Îngrijirea unui copil mic poate fi copleșitoare pentru părinți. Stresul zilnic și epuizarea pot duce la pierderea răbdării, iar țipatul poate părea o reacție rapidă la aceste dificultăți. În plus, unii părinți nu sunt învățați tehnici eficiente de disciplină non-violentă, iar țipatul poate părea o metodă ușoară pentru a atrage atenția copilului. De asemenea, unii părinți, crescuți într-un mediu în…